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关于印发《延安大学研究生公共课教学与考试改革实施方案(试行)》的通知
日期:2014年09月09日 09:48  发布人:  浏览量:

各有关研究生培养单位:

为了深入落实《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研[2013]1号)以及我校研究生教育综合改革方案等意见,进一步推动我校研究生思想政治理论、英语公共课程教学改革、全面提高研究生公共课教学质量,经学校研究,从我校2014级研究生开始全面实施公共课教学与考试改革新方案(试行),请遵照执行。

                             研究生处 

                             2014年9月1

延安大学研究生公共课教学与考试改革实施方案(试行)

一、研究生公共英语教学与考试改革实施方案

按照国际化的教育理念,因材施教,强化对研究生听说、交际能力的培养,进一步提高研究生的读、写、译的水平,使研究生能够借助英语开展有效的学术研究与国际交流,从而促进本专业的学习和学术交流;根据改革需要及研究生的实际英语水平和入学成绩实行“分级、分层次”教学,按不同层级确定不同的教学内容,满足不同层次的研究生对英语学习的具体需求。所有新入学研究生(包括专业学位硕士研究生)在入学后一周内,根据入学成绩、入学英语摸底考试成绩和本人意愿,将被分为三类:免修生、提高班和基础班。免修的研究生可以不参加班级课程学习,其他研究生分基础班和提高班参加相应课程的学习。

1、研究生公共英语免修条件

符合下列条件之一的研究生(含学术学位硕士生、专业学位硕士生),在入学报到后的第一周之内向研究生处提供相应的材料后可以申请免修公共英语:

①在研究生入学前两年内参加TOEFL考试成绩不低于580分(新题型不低于90分);

②在研究生入学前两年内参加IELTS考试,成绩不低于6.5分;

③在研究生入学前五年内参加GRE考试,成绩不低于1800分(新题型总分不低于1200分,其中作文不低于4.5分);

④入学前获得全国大学英语六级考试成绩(五年内有效)425分以上者;

⑤入学统一考试和入学摸底考试成绩均不低于75分。

2、分级教学

① 分级教学的类型

根据研究生的英语实际水平及能力,将学生编入不同层次、不同要求的“提高班”、“基础班”进行学习。其中,提高班针对英语基础较好的研究生开设,进一步提高其英语水平;基础班针对英语基础相对弱的研究生开设,进一步夯实其英语基础。

② 分级方法 

基础班和提高班学员,根据入学统一考试英语成绩和入学英语摸底考试成绩综合确定。基础班开设3-4个班,每班约100--150人,提高班开设1-2个班,每班100人以内(待学生入学后视具体情况而定)。学生班级的划分以入学统一考试英语成绩与入学英语摸底考试成绩相加得出的平均成绩作为依据。 

③ 分级教学的组织

提高班:外教任课+中国教师授课;周4学时,开设一学年。 

基础班:中国教师授课;周4学时,开设一学年。 

课程教学内容

提高班:影视欣赏(周2学时);跨文化交流技能(周2学时)。不采用统一教材,使用任课教师自编校本教材。跨文化交流的内容依据影视作品的内容分别按照专题进行划分。 

基础班:基础英语,选用统一的教材,依照教材内容编排进行语言基础教学。 

3、考核办法

① 免修生,参加提高班期末考试笔试,成绩达到卷面总分的60%视为合格。

② 基础班硕士研究生的期末总评成绩按:平时成绩(分为课堂考勤及学习表现占32%,平时作业占8%+期末成绩(卷面总分值60分)作为总评成绩,课堂考勤及学习表现低于22分者,平时作业成绩与期末成绩不再计入总评成绩,须随下一级重修。期末试卷内容以主观性试题为主,针对学生所学专业实际情况,进行有针对性地答题内容。实行单人单桌开卷考试,由研究生处统一组织命题与考试。

③ 提高班硕士研究生的总评成绩按:平时成绩(分为课堂考勤及学习表现占32%,平时作业占28%—作业内容主要为影视欣赏观后感)+期末成绩(卷面总分值40分)作为总评成绩。期末考试内容主要以翻译、写作、交流等为主,或者采用课程学期小论文的形式进行,可实行开卷考试,具体方式由中外任课教师确定,研究生处组织。

④ 成绩按学期记载,凡有学期成绩不合格者须随下一年级相应班级重修。重修考试单独命题,卷面总分值100分,重修成绩登载时不计入平时成绩,按卷面成绩记载。

⑤ 提高班和基础班任课教师在课堂考勤时要进行认真记录,并按照相关比例进行成绩记载,作业成绩也要详细登载,并在期末成绩表中体现。同时,在期末考试结束后,试卷档案归入外语学院研究生教育教学档案存档。

⑥研究生公共英语成绩合格线不低于60分。

4、自主学习

学校将在条件成熟的情况下,要求学生在“研究生公共英语网络自主学习平台”上完成相应的课后学习任务,并与期末考核挂钩。

5、专业学位硕士生

专业学位硕士生的公共英语教学组织主要依据相应领域国家教学指导委员会的指导意见,结合我校实际组织实施。

学分设置:

4学时/周,2学分;开设一个学期。

教学组织:

所有专业学位硕士研究生只要求一个学期的英语学习,期末成绩合格即可取得相应学分。根据学生个人意愿,如第二学期愿意参加英语课程学习者,可以随其他班级继续学习,但不参加课程考核,不计学分。

二、研究生思想政治理论教学与考试改革实施方案

1、研究生思想政治理论课程

必修课:“中国特色社会主义理论与实践研究”,36学时,2学分;

选修课:“自然辩证法概论”,18学时,1学分;

“马克思主义与社会科学方法论”,18学时,1学分。

2、考核办法

① 研究生思想政治理论课程的期末总评成绩按:平时成绩(分为课堂考勤及学习表现占32%,平时作业占8%+期末成绩(卷面总分值60分)作为总评成绩,课堂考勤及学习表现低于22分者,平时作业成绩与期末成绩不再计入总评成绩,须随下一级重修。期末试卷内容以主观性试题为主,实行单人单桌开卷考试,由研究生处统一组织命题与考试。

② 成绩不合格者须随下一年级相应班级重修,重修考试单独命题,卷面总分值100分,重修成绩登载时不计入平时成绩,按卷面成绩记载。

③ 任课教师在课堂考勤与作业成绩评定时要进行认真记录,按照相关比例进行成绩记载,并在期末成绩表中体现。同时,在期末考试结束后,试卷档案归研究生处培养科存档。

④ 研究生思想政治理论课程成绩合格线不低于70分。

 

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